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第十五章 不一样的字（第1页）

还是那间教室，只是今日韩云讲的却不是历史。

而是语文。

来到这个小山村已经快两个月，韩云对于村里的种种也算彻底摸透了。

因此最近他越发减少自己讲历史的时间。

因为他发现，村子里孩子们的识字率太低了。

低到什么程度呢？压根不认识！

不对，或许还是认识的，但只认识甲骨文！

韩云知道他们认识甲骨文的时候整个人都懵了。

随后又想到村长是个帝辛狂热粉，于是他的脑海里就有一个大胆的想法。

这村子莫不是从商朝之后就断绝了与外面的所有联系吧？

那这几千年是怎么过来的？

于是，韩云就问黄飞虎，但这家伙似乎笨的很，支支吾吾的没说清楚。

他不得不问尚且懂事的殷郊。

最后他得到了一个匪夷所思的结论。

该真是从商朝就断绝联系了，同时也得到了许多信息。

首先就是他们附近不是只有他们这一个村子，只是他们的村子是最大的。

大到什么程度呢？

有几万人口。

这么一来，也难怪村长会问他治国策了，几万人口的村子确实算一个小国家了。

只是，这样一来又有了新的疑问，这几万人是怎么藏在深山里数千年的？

难道就没有人想过出去？

或者说，是出去了就没人回来？

一时间，韩云就不由得想到了陶渊明的《桃花源记》。

或许他就是跌入了这样的一个地方。

那么种种不合理之处，好像就说得通了。

不过，想再多都是虚的，在他眼睛没好之前，他都不可能离开这里的。

因此还是老老实实待着，把系统的任务给完成才是真的。

之后韩云就决定先把识字率提升上来。

甲骨文虽然好，但自己讲得东西都是现代的。

那学生们不懂现代文字，那就压根学不进去。

而他又不会写甲骨文，总不至于让学生教他写甲骨文吧？

好家伙，这还越活越回去了。

因此，韩云最近一段时间便开始教简体字，不得不说这群学生的学习能力还是挺不错的。

在没有任何基础的情况下，已经把二十四音节字母表学会了。

同时一些基础的简体字也已写的挺不错。